比赛活动策划15篇
比赛活动策划1活动主题：十年芳泽，问学养气
活动目的：为丰富同学们文化生活、营造良好的校园文化氛围，展现当代学生积极向上的精神面貌，树立新生代学生的良好形象；展示他们热情、自信、富有活力、内外兼修的青春风采，且喜迎院庆十周年，配合院学生会活动，特举行演讲比赛。
活动对象：财经学科部所有学生
活动时间：初赛：20xx。11。14晚7：00
复赛：20xx。11。16晚7：00
活动地点：初赛：南综507 复赛：待定
主办单位：财经学科部学生会
参赛形式：个人报名
活动开展形式：分为宣传、初赛、复赛三个阶段
前期宣传：1。做出活动宣传海报张贴在学校的醒目位置。
2。召集各班的`班长召开宣传会，介绍活动的内容并且发放报名表。
3。比赛结束后，及时公布比赛结果。
比赛流程：
（一）初赛流程：
1。开场：主持介绍到场评委，介绍比赛赛制，宣布比赛开始。
2。自我展示：
（1）自我介绍：
每位选手根据自己的特色做自我介绍。（限时每人一分钟）
（2）演讲：
每位选手进行演讲。（限时每人三分钟）
3。评委点评
4。比赛结束
（二）复赛流程：
1。开场：主持介绍到场评委及嘉宾和比赛赛制，宣布比赛开始。
2。自我展示：
（1）自我介绍：
每位选手根据自己的特色做自我介绍。（限时每人一分钟）
（2）演讲：
每位选手进行演讲。（限时每人三分钟）
（3）即兴演讲：
选手抽题，根据题目进行即兴演讲。（限时每人一分钟）
3。评委点评
4。宣布比赛名次及入选决赛名单
5。比赛结束
财经学科部
学生会
比赛活动策划2一 活动目的：
朗读是教师教学中的重要环节，是理解课文或题意的重要途径，也是教师 的重要语文能力之一。为了展现及提高我校教师的朗读水平和朗读能力，促进教师在教学中的理解能力的提高，使教师更会读书，更爱学习，创设竞争氛围，特举行本次比赛
二 领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成 员：xx
三 活动时间： 20xx年11月2--3日 （星期三、四晚上 ）
四 活动地点：六（1）教室
五 参赛班级：全体教师 （评委除外）
六 比赛方式：
比赛以个人为单位（语文教师及其他教师）在规定时间内朗诵一篇文章或诗歌（古诗中的绝句、五言律诗除外）。
七 比赛要求：
1、朗读内容可为语文书上的课文，也可以是课外的.作品。
2、朗读时间控制在5分钟以内，多于5分钟的酌情扣1分以
3、可以脱稿朗读，也可以持稿朗读，有条件者可配乐朗诵。
八、奖项设：在语文及其他教师分别设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，获奖者颁发荣誉证书，并计入教师量化成绩。
九、评分标准
本次比赛以10分制标准进行记分。具体要求如下：
1、普通话（6分），发音准确、语速适当、声音洪亮，表达自然流畅，具有节奏感；
2、朗读有感情（3分）：节奏优美，富有感情，表达自然得体。
3、整体印象好（1分）：要求衣着端庄，大方得体，积极向上。
十、人员安排
评委： xx
统计员：xx
照相：xx
计分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，求剩下的平均分。
比赛活动策划3活动主题：青春活力，谁羽争锋
活动背景
为丰富同学们的课余生活，让同学们在紧张的学习之余，加强自身的锻炼，同时促进不同学院同学之间的交流，旨在娱乐第一，竞技第二，武汉理工大学计算机学院、化工学院以及艺设学院三个学院自强社联合举办了这次羽毛球比赛，。
活动内容
活动目的
通过这次羽毛球比赛，来促进学院之间新生的'交流，增进羽毛球爱好者之间的友谊。
活动对象：主要计算机学院和化工学院以及艺设学院新生
活动时间：20xx年11月17号早上8点半开始
活动地点：南湖羽毛球场
活动前期准备
宣传工作：
前期宣传：艺社学院在11月13号前做好海报贴于三个学院学生的宿舍宣传栏，化工学院在11月17号前做好横幅，并带到活动场地
后期宣传：通过网络广播、新闻等途径介绍本次比赛，展示比赛成果
报名工作：每个社找一个人工作人员负责报名工作，制好活动报名表，确认参赛者的信息，包括学生性别，学院，班级，以及联系方式，并统计报名人数，三个负责人在11月16号将报名人员分成男子组和女子组并将每组人员分成若干对，并将信息及时反馈给总负责人徐晓龙（11月14日结束报名工作），负责报名的工作人员在活动前发短信提醒参赛者自带球拍来参赛
工作安排
计算机学院 ： 裁判 1人
后场协调负责人员2人
化工学院： 裁判 1人
记分员1人
后场协调负责人员2人
艺社学院： 裁判 1人
记分员1人
后场协调负责人员2人
注：1.后场协调人员为自强社各社的社长和副社长
2.社长负责督察活动，颁发荣誉证书及奖状奖品，并确认活动当天工作人员是否就位，是否佩戴好工作证
3.计算机学院徐晓龙负责联系各院派出的裁判记分员以及负责报名的工作者，并让开会组织让所有工作人员了解比赛规则,组织大家认识，并分组，每组包括一个裁判，一个记分员
4.负责报名的工作人员和记分员将人员初赛前分别将参赛者按男女随机分为A B C三组，并两两分成一对，并制作好复赛表以及决赛表，并在每场比赛结束后负责分组安排参赛者的比赛顺序，
初赛
A 组男子组B 组
男子组C 组
女子组
a对b
c对d
e对f
g对h
……
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……
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……
比赛活动策划4
四川师范大学第七届“中软国际”杯
计算机技能大赛
策
划< ……此处隐藏10274个字……4.决定季军、亚军、冠军。
5.为获奖者颁发奖杯。
活动目的.：
很多次活动，礼仪社的社员都为活动做礼仪很辛苦，她们也被视为“幕后工作者”，这次希望她们也能在舞台上表现一下平时我们看不到的一面。除了礼仪社的各位成员，也希望能激起舞蹈班、表演班的同学参与性，更多的就是主题表达的一样。
比赛活动策划14比赛目的：
为丰富大一新生的课余时间，进一步推动体育活动的展开，
带动校园内体育活动的.风气，增强班级凝聚力，也给同学们一个展示自我的舞台，我校定于十月份展开师专第四届迎新生杯三人制篮球赛，望能展现出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
比赛地点：
马鞍山师专篮球场。”
比赛时间：
10月30、31日，如有时间变动将另行通知
参赛方法：
报名条件：
必需是师专20xx届新生。一一届新生同专业或同班级
新生自由组队。每队3至5人
报名办法：
于10月28日之前，在各系体育部处报名参加，进行淘汰赛的比拼，再由各系推选出代表本息的两支队伍。
比赛方式：
(1)淘汰赛：各系内部进行。
(2)循环赛：第一轮：各系两队长先各派出一名队长抽签，抽出A、B、C、D。
比赛对抗：A-BA-CA-DB-CC-DB-D第二轮：各系的第二名队长进行抽签，与第一轮类似，抽出E、F、G、H。
注：
1、进入循环赛按积分算成绩，胜一场得二分，*一场得一分，负一场得零分。
2、若分数相同，先进行一场五分钟的加时赛，如果分数依旧一样将进行3对3的定点投篮来判输赢。
比赛规则：见附页“三人制篮球比赛规则。
赛前准备：桌子三张、椅子两把、篮球三个、哨子六个、记录表若干份、矿泉水若干、相机一个。
奖品设置：冠军队篮球一个、奖状一张、每人荣誉证书一张。亚军队羽毛球拍一副、奖状一张、每人荣誉证书一张。季军乒乓球拍一副、奖状一张、每人荣誉证书一张。四至八名队伍奖状一张
活动经费：篮球一个130元、羽毛球拍一副70、乒乓球拍一副50元，水若干，哨子6个5元。总计355元整。
注意事项：
1、将参赛人员与工作人员安排到位，不要出现拖延时间的现象。
2、做好一一届学生会成员当天的工作，要在当时分配好人员，也做到锻炼一一新人的机会。
3、赛前的必需物品一定要在赛前确定好，不要有在比赛时才发现少了东西的现象。
4、比赛时各队的服装不需要绝对统一，但为了区别在场上的队员，要在服装上要各队大致统一。
5、比赛照相的人员要事先安排好、裁判也要事先通知到位、算分人员要安排妥、
6、本比赛未尽事宜由校体育部解释。
比赛活动策划15一、活动目的
为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
二、可行性分析
1、学校角度。
（1）、给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。
（2）、丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的`能力，帮助学生会更好更快的成长。
（3）、通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。
（4）、通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。
2、选手角度。
（1）、有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。
（2）、锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。
3、观众角度。
（1）、为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。
（2）、丰富课余生活，增长见识，开拓视野。
三、活动参与对象和地点
全体学生会议室
四、活动简述
本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。
五、活动流程
1、初赛、复赛（时间：x月x日—x月x日）。
说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
2、决赛：（时间：x月x日星期四下午）。
说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人三分钟。
（1）、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
（2）、比赛程序。
比赛开始：A、主持人入场，介绍领导，宣布赛制。B、选手依次登台演讲。
（3）、比赛规则。
成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
六、奖项设置
7—9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名二等奖1名
B组：一等奖1名二等奖2名
七、工作安排和人员分配
总调度：（xx）
1、宣传组组长：（xx）负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。
2、后勤组组长：（xxxxx）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。
3、计分组组长：（xxxxx）负责计分、计时。
4、评委组组长：（xxxx）
八、注意事项
1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。
2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。
3、抽签做到公平公正。
4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的水平。
5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。
6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。
7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。
8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。
