小班美术教案

时间:2024-06-04 14:36:20
实用的小班美术教案4篇

实用的小班美术教案4篇

在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的小班美术教案4篇,希望能够帮助到大家。

小班美术教案 篇1

活动目标:

1、通过动手制作彩色项链,训练幼儿对色彩的视觉敏感度。

2、在操作过程中,幼儿能自由地选择不同的颜色进行搭配,并能较清晰地分辨出明显特征的红、黄、蓝、绿等几种颜色。

3、在游戏活动中轻松地学习粘贴纸条的技能方法,激发幼儿动手的乐趣,培养良好的操作习惯。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1、故事背景一个

2、作品范例一个

3、各种彩色纸条若干

4、固体胶或浆糊

活动过程:

1、讲故事引出主题(展示作品范例)

师:今天我给小朋友们带来了一串美丽的项链,你们想知道这串项链是谁的.吗?那今天老师就给你们讲一个有关项链的小故事(提出问题)

师:故事还没有讲完,好心的小鸭要是挨批评了多可怜呀,我们想一个办法来帮助它吧!

2、教师引入活动(再次展示作品范例)

师:要不我们一起来帮助小鸭,帮它做一串美丽的项链吧(介绍所要用的材料、重点观察不同的颜色)

师:小朋友看这些彩色的是什么呀?有哪些颜色你都认识呢?

师:还有什么呢!(教师操作,幼儿观察整个制作过程)

3、幼儿进行独立操作

师:请选择你喜欢的彩色纸条,然后我们一起来制作吧

4、评价结束活动

师:让我们戴上我们漂亮的项链展示给我们的小朋友吧

活动反思:

根据小班幼儿的年龄,设计了有趣的教学用具和游戏设计,整个活动,幼儿在愉快的气氛中获得初浅的社会经验,体验了解他人的快乐。效果好。

小班美术教案 篇2

小班美术教案:花儿朵朵

活动目标

1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。

2、通过印画,体验玩色活动带来的乐趣。

活动准备

1、图片:花田 1.雏菊4 野花4

2、报纸印团,画纸,颜料,小盘。

活动过程

一、导入

教师以童趣的口吻:勤劳的小熊在花园里种了很多的花,现在花园里的花都开了,我们一起去看看好吗?

教师:请小朋友上车了,我们去小熊的花园喽!

好的,请小朋友下车吧,花园到了。

二、欣赏漂亮的花

1.请下朋友看看,有哪些颜色的花朵?

2.小熊的花园漂亮吗?

你们想不想种一些漂亮的花呢?

告诉老师和小朋友,你想种什么颜色的花呀?

(请幼儿说一说。)

花。

1.

2.

三、教师示范 教师:我也想有一个漂亮的花园,我喜欢红颜色的花,喜欢黄颜色的我先种红颜色的'花儿 教师边说边用纸团蘸上红颜料,在纸上印出一朵红花。 教师以喜悦的口吻:红花真漂亮呀,再种一朵。 好的,红花种好了。 (教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。) 我再种黄颜色的花儿

教师以同样的方法演示花黄花。

3.教师:我的花园漂亮吗?你们想来试试吗?

四、幼儿创作

幼儿自主创作,教师观察指导

五、作品展示

教师:请你来说说你花园里有什么养的花呀?

小班美术教案 篇3

教学目标:

1、掌握正确的握笔姿势,顺着一个方向均匀的涂色。

2、学习撕纸的技巧,发展幼儿的手指精细动作。

3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。

4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化,并乐意参加美术活动。

5、探索、发现生活中狮子的特征

6、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

活动准备:

1.教师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。

2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。

3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。

活动过程:

1、故事导入

森林里住着一只可爱的小狮子,它在哥哥姐姐面前总是那么不自信,因为哥哥们都说:“你看我们的鬃毛多神气,你就没有像只小猫一样!”小狮子很难过,低下了头。妈妈总是安慰它:“孩子,等你长大了也会像哥哥们一样长出又长又密的鬃毛,你现在还小!”于是小狮子每天跟爸爸学狩猎,在草原上奔跑,有一天它跑累了来到小溪边准备喝水,刚低下头突然河水中倒影出一头浓密鬃毛的大狮子。小狮子吓了一跳,往后退了几步,好奇心促使它又一次探头,它自信的看了又看,这不是我自己吗?

2、出示范画,讲解制作过程。

师:大家好,我是一直小狮子,哥哥们都嘲笑我像小猫没有又长又密的鬃毛,小朋友可以帮助我吗?

幼:好

师:先给狮子宝宝涂上漂亮的颜色,然后我们再撕长长的纸作鬃毛。

师:(引导幼儿说出教师准备的纸上小狮子五官。)拿出狮子图片启发幼儿知道鬃毛的位置。教师示范用一只小手捏住纸另一只小手的大拇指和食指撕出长长的.一条,放入操作框里。

全部撕好后打开胶棒粘贴。

3、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导。

师:先涂色、再撕纸,撕好的纸要放入操作框。用完胶棒要盖上盖子。

4、展示幼儿作品,幼儿相互欣赏并评价,结束活动。

教师将幼儿制作好的作品贴在美术角里,引导幼儿相互欣赏并评价。

活动总结:

1.请小朋友一个一个上来介绍下自己的小狮子,告诉大家你的小狮子叫什么名字。是什么颜色的等等……

2.小朋友评价出最漂亮的小狮子。

活动反思:

在探索撕纸活动的过程中,不仅满足了幼儿的兴趣,还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心,同时也可以培养幼儿的观察力,想象力,发展幼儿的动手能力。幼儿在撕纸时,可以把自己撕下的纸想象成任何的东西,进行构图,在撕的过程中,幼儿的动手能力就在做做玩玩中培养起来。通过欣赏体验,感受剪纸、撕纸艺术作品的美,提高了孩子观察感知、审美的能力;接下来孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣,同时也形成初步的与小朋友合作的意识。本次活动锻炼了幼儿手眼协调能力、左右手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。

小百科:狮子简称狮,中国古称狻猊。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物,是现存平均体重最大的猫科动物,也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。

小班美术教案 篇4

活动目标:

1.学习画圆点连线,并能大胆的创作出有趣的画面。

2.培养幼儿的好奇心,鼓励幼儿根据画面大胆想象。

活动准备:

1.趣味练习:蜗牛,小猫钓鱼。

2.幼儿用画纸,水彩笔、油画棒等。

活动过程:

一、教师演示,激起幼儿兴趣。

1.教师以游戏口吻:大家好!我是小花猫,今天我要去钓鱼,怎样才能钓到大鱼呢?

哈哈!我有办法了,我要找一条合适的路线。

(教师边说边在趣味练习上沿着点点连线,到鱼的位置。)

2.嗯!这办法真好,我钓到了一条大鱼!

(引起幼儿对连线的注意。)

好!我再钓一条大鱼,给小朋友烧鱼吃。

(教师再次示范连线。)

二、趣味练习,激发幼儿探索欲望。

1.图片:蜗牛(贝壳由圆点组成)

你们看!这是什么?(蜗牛)

可是,蜗牛的'房子还没有建牢固呢,(启发幼儿看看蜗牛的贝壳都是由一些点点组成)

现在,老师就帮小蜗牛建一座牢固的房子。

2.教师示范连线点点,引出幼儿对点的好奇。

瞧!用这些点点就帮蜗牛把房子建好了,这些点点很有趣是吗?

三、教师示范画圆点

1.教师:瞧,一个圆点变出来了,又一个圆点变出来了。

请小朋友猜一猜,我把这些圆点连起来会变成什么呢?

哇!是一个鸡宝宝,真有趣。

2.你们喜欢圆点吗?想不想画画呢?

四、幼儿画点-自由连线

教师帮助指导。

五、结束

教师:今天呀,小朋友用有趣的点点画了很多漂亮的画,你们开心吗?

我们小朋友真能干,回家后把这些有趣的点点画给爸爸妈妈看好吗?

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