精选学校第二学期教学计划四篇
时间一晃而过,我们的教学工作又迈入新的阶段,是不是需要好好写一份教学计划呢?那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?下面是小编为大家收集的学校第二学期教学计划4篇,希望对大家有所帮助。
学校第二学期教学计划 篇1一、指导思想
全面贯彻落实省教育工作会议精神,坚持以科学发展观为指导思想,以办人民满意的教育为宗旨,积极推进师资水平提高、书香校园建设,全面提高学校教育教学质量。
二、 主要工作及措施
(一)全面提高师资水平
1、校本培训
(1)白板培训
本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”,要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部教师有选择听取南区白板公开课教学,以此促进教师们学习新的教学手段。
(3)组织教师参加各级各类培训
a、组织教师参加江西省教师网络继续教育培训,完成规定学习时间、交流次数,作业及案例次数。在四月份组织教师参加继续教育考试
b、组织教师参加上级部门组织的各类教师培训工作。
(3)以赛促训
本学期举行“青年教师美文诵读大赛”,以此推动教师基本功训练中教师普通话的训练。
2、校本教研
(1)改革专家指导课听课形式。
每周二上午第一节课,听一个备课组的一节课,该备课组全体成员参加听课;第二节课全体备课组集体评课;第三四节课由专家指导下星期上课教师的备课。(该备课组教师可以自愿参加与否)。每周五举行数学专家指导课,每周(形式同上)
(2)有效课堂建设
积极推进“有效课堂建设工程”,以教研室“四课型”(新授课、练习课、复习课、讲评课)达标活动为推手,结合备课组活动,对教师进行四课型达标一级考核。期末进行“四课型”达标二级考核。(30%的教师)所有参加第一批达标教师,抽签选择“四课型”其中一种课型进行展示。
(3)骨干教师培养
进一步完善滨江一校骨干教师培养制度。
3、发挥备课组作用,提高教师教学水平。
备课组,是学校教科研的基层组织,对于教师教研的开展具有重要引领作用,本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。
(1)加强备课组长的考核
从思想上提高备课组长的认识,使他们认识到自己的重要作用;制定备课组长考核表格,对备课组长进行考核,提高备课组工作效率。
(2)创评优秀备课组。
参照《全区优秀学科教研组评选标准》,制定我校《xxx创评优秀备课组方案》,奖优罚劣,提高教师参与备课组活动的积极性,让全体教师真正在备课组活动中得到提高。
(3)落实备课组活动
a、行政领导挂点
为使备课组活动更加高效率,我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点服务。具体安排:
一年级: 二年级:
三年级: 四年级:
五年级: 六年级:
b、备课组保证时间
每周二下午两节课后,从4:20——5:00 为语数备课组活动时间
每周三下午两节课后,从4:20——5:00 为英语备课组活动时间
c、保证活动实效
本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合,与专家指导课活动安排相结合,以备课组为单位,以单元教材分析、月考质量分析为重点,强化集体备课意识,以老教师带动新教师共同提高教学水平,从而提高学生成绩。不参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。
(二)丰富学生教育活动
1、营造书香校园
书香校园,是学生健康成长的摇篮,为营造浓厚的学校文化气息和读书氛围,我校主要从以下方面开展工作。
(1)经典诵读
小学时期,是一个人一生的文化积淀基础时期,是读经诵典的最佳时期。
本学期我校经典诵读工作做到三个统一:统一各班经典诵读篇目;统一各班经典诵读成绩登记;统一学期结束时的经典诵读考评抽测。
(2)课前诵读
课前诵读由班主任主抓,各任课老师进行配合,做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目;其余各科目由任课老师自行规定。
(3)开展大阅读活动
a、每周一三五中午1:50——2:20,为学生午间阅读时间;
b、各年级语文老师向学生推荐阅读书目;
c、由学校午休时间值日生评选当天优秀读书班级;
d、学期结束根据各班午间阅读情况、学生摘抄情况评选滨江一校读书小博士。
(4)书法训练
a、每周二四中午1:50——2:20,为学生书法练习时间。
b、鼓励学生使用和本年级教材相配套的书法练习册,做到练字、写生字相结合。
c、由学校午休时间值日生评选当天优秀练字班级。
每个学期结束后,根据以上4项内容,在全校评选书香班级予以奖励。
2、学科兴趣小组创建
本学期重点抓好英语兴趣小组活动,迎接英语听力竞赛;
科学兴趣小组活动,配合我校科技校园建设。
3、学科竞赛
本学期拟举行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书法大赛这三项学科竞赛。
(三)狠抓教学质量
1、建立学困生档案。
学期初,由教学部门根据上学期学生期末成绩筛选出各班语文、数学、英语学困生,建立全校学困生档案。
在月考核检查作业的时候,重点检查教师是否对本班学困生进行学业辅导
2、召开学生座谈会。
期中素质评价之后,分年段召开学生座谈会,了解教师教学情况,学生学习需求。
3、行政挂点听课。
本学期,校级领导分别挂点到各个年级听课。
一年级: 二年级:
三年级: 四年级:
五年级: 六年级:
在随堂听课当中发现问题及时指出并解决。
4、抓好教学反思、教育教育案例撰写。
本学期结束之后,各备课组进行优秀教案评选,其中教学反思的撰写作为重要的参考依据。
继续抓好40岁以下教师,每月教育教学案例撰写。重点抓好案例的原创化。期末形成一本案例集。
5、以备课组为单位进行月考,由挂点领导督促进行月考安排、成绩分析。
a、备课组计划当中统一本年级学科教学进度,在计划当中安排好本年级学科月考时间,届时教学部门按照计划检查各年级学科月考情况;
b、月考时本年级各班任课教师交叉监考;
c、阅卷时密封试卷,本年级各任课教师流水作业;
d、考完后,每位教师在各自的备课 ……此处隐藏2060个字……p>
8.Sitdown/Standup.
9.Igototheparkbybike/car/e-bike/subway.
10.Howdoyougotothepark?
11.Sixteen/seventeen/eighteen/nineteen/twentybagsfull.
12.Haveyouanywool?
13.HappyEaster!/EasterBunny!/Easteregg.
14.TheBunnyandtheTortoise.
15.Racewithme,dareyou?-----Ofcourse.
16.Iwillbethewinner.------comeon
17.Iwilltrymybest.
18.Oh,howslowheis,Letmehavearest.
19.Holdon
20.I’mthewinner.
21.Oh,mygod!Ilost.
学校第二学期教学计划 篇4本学期,我校的教学工作继续以课程改革为中心,以课堂教学、教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,提高教师的业务水平,“重质量,抓管理”使我校的教学质量稳步提高。
一、主要工作目标
1、加强教务处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。
2、立足课堂,深化教学改革。
3、重视教师队伍建设。
二、具体的工作要求
(一)强化教学管理,规范教学常规
教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,努力做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展,本学期要组织安排综合实践课,要求教师认真、扎实的上好综合实践课。本学期要加强教学常规管理和考核的力度,坚持每月考核检查制度。
1、继续坚持放学一小时集体备课,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案备写目标明确,突出备为教用、备用一致的原则,备课要做到五个突出:
(1)突出学习活动设计
(2)突出教学方法的设计
(3)突出学习过程的预设
(4)突出作业的设计(实践性、综合性、有思维度)
(5)突出教后反思。
2、课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,要以“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系,注重课堂的角色转换,提倡教学民主,重视学生学习能力的培养,帮助学生构建自主探究合作的学习方式,注意学生情感、态度、价值观的培养,优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到全新的启迪,体验成功的喜悦,获得更多的知识。
3、教师要精心布置作业,作业设计遵循“精、活、实”的原则,即加强“双基”训练,又能注重能力培养,作业设计必须有针对性、综合性、差异性。语文忌死抄、死背,注重积累、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、实用性作业,音乐、美术、英语和其它学科要适量布置一些当堂可以完成的作业。各年级要特别抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量,对学生的作业,从封皮到内容,要有规范化的要求,严格训练,书写要工整、美观、文面整洁、格式规范。作业批改要及时、认真、细致,尽量做到面批,每次作业要给适度的评价,要采用鼓励性语言。要求每班每学期在班内开展两次作业展评活动,教务处对各学科的作业批改要随时抽查,每月普查,并做好记载。
4、针对我校的实际情况要特别注重学生学习常规训练与检查,从小培养学生良好的学习习惯,搞好课堂纪律,从严要求,一丝不苟;又要讲究方法,循循善诱,以理服人。
5、语、数教师要精心组织单元测验作好记录,教务处统一组织期中、期末考试。期中期末考试每位教师要作好质量分析。术科教师可以通过随堂考试、提问、作业等形式进行考核。
(二)立足课堂、深化教学改革
1、抓好集体备课。年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,充分发挥教师个人才智,提高备课质量和课堂教学质量。
2、加强校本教研。以新课程实施过程中教师面临的各种问题为选题范围,以教师为主要研究力量开展校本教研,总结和提升教育教学经验,要求各教研组,每两周举行一次教研组活动。定周二为教研组活动日。
3、抓好语、数两组课题研究工作,指导力度要再大一些。
三、重视教师队伍建设
教学成败关键在于教师,课改的发展,关键又在教师,因此,抓好教师队伍建设,提高我校教师的整体素质非常重要。
1、扎实开展好校本培训,坚持每月开展一次全体教师参加的校本培训,学习新的教育教学理念,掌握切实有效的教学方法,转变教师观念,提高教师素质。
2、鼓励教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好学习笔记的摘抄,并加强教师校内互相听课,每学期听本校的课不少于10节。
3、积极组织教师参加校、旗、盟、区等各级论文评比和教学竞赛,让教师在参赛过程中得到锻炼,得到提高。
4、加强对年轻教师的个别指导,提高年轻教师业务素质。
四、开展丰富的活动,提高学生素质
1、定期开展学生征文评比活动。
2、定期开展学生书写比赛,低年级以铅笔字为主,高年级以钢笔字为主。
3、各班要组织开展朗诵、演讲、讲故事等比赛,丰富学生生活,培养学生能力。
4、班级开展“小鸟在行动”寻生活中的错别字,利用3分钟说话时间对教师汇报。
五、具体工作安排
二月份:
1、组织好开学工作
2、完善转学手续
三月份:
1、制定教学工作计划和各学科工作计划
2、对每位教师进行随堂听课,随时检查
3、组织学习教师教学工作评价细则
4、组织开展集体备课
5、进行本月普查
6、组织开展教科研活动
四月份:
1、听取每位教师的学习汇报课
2、开展校本培训(新课标)
3、推出学科带头人观摩研讨课
4、组织开展学生征文选评活动
5、进行本月普查
五月份:
1、抽查、指导实验课题
2、开展“小小书法家”学生书写比赛
3、指导教研工作情况
4、组织本月普查
六月份:
1、征集教师论文、教学随笔进行评选
2、对实验课的开展情况作出总结
3、组织本月普查
七月份:
组织期末工作总结
希望各位教师根据教务工作计划制定出各学科的教学计划,本周五务必将各类工作计划交回教务处,也希望各位教师能够认真、严谨、创造性的完成本学期的教学工作。