有关高中作文集锦四篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的高中作文5篇，希望能够帮助到大家。
高中作文 篇1
亲爱的内奸小童鞋，我代表高一八班的群体同学们向您表达深深的问候，这些日子以来您问班级奔波劳累，你辛苦了！我实在搞不懂，你每天这样到底开不开心啊？你说吧，你来学校你就安安分分的学习，你要搞那么多奇葩干嘛？
我们生活在同一片蓝天下，坐在同一个教室里，一抬头便能看见对方（尽管我不知道你是谁），你说我们每天朝夕相处的不好吗？像班主任这样理性的人你又不是不知道，你干嘛要联合他一起欺负我们啊，如果你非要用这种方式来博取他的喜欢，我想你错了，因为这样即使表面他微笑地对你，夸你能干，但当你走后他会在心里大肆的骂你：走狗走狗。你知不知道背后里他也会很瞧不起你。
希望你不要把自己的“成就感”建立在别人的痛苦上，我们还都是孩子，没有必要谈什么勾心斗角，我想你那么辛苦的打小报告，你一定学习很烂，不然你怎么会以这种方式来取的班主任的“垂怜”。哈~我说的没错吧？亲~咱就不能乖乖的、踏踏实实的学习吗！
你妈没有教你在学校要与同学好好相处吗，哎，真替你老妈感到悲哀啊！我想你妈知道的话一定会哭着喊着：宝贝，你咋跟日本混了呢！你妈啊，我把你养这么大不容易啊，你怎么能这样呢！
亲爱的，咱能不能stop啊，看你这样也挺累的，不如咱别干了，踏踏实实的多好，免得你这没出息的样传给你的下一代，乖哈，好好学习。
高中作文 篇2
盛夏的午后，落了一场雨。一篇文字，和着风声雨声，带着它独有的宁静走进了我的视线。
《在高山草场，我听见了寂静》是这篇散文的标题。散文共分三个章节：一、狭长的山谷，满是金色的向日葵。二、在高山草场，我听见了寂静。三、我祈祷，珍视这块处女地。
你用从心灵长河里流淌出来的文字为我们描绘了一幅幅幽寂旷远的景致。第一章节是一幅斑斓无比的画卷。在这幅画卷里，金色的向日葵是唯一的主角。在你的描画里，我们完成了一次美妙的视觉盛宴；第二章节是需要用心去聆听的，走进文字的同时也如同走进了你丰盈的内心世界，和你一起站在高山上看碧碧的草场，听你所听到的那一片寂静；第三章节是整篇散文主题思想的延伸，也是你内心储存已久的一种美好的希翼。我想，这份希翼会在我们共同的祈祷中实现。
写作，是心灵对外部世界物象的重构，是从虚中化出实来的创造性建树，也是积淀已久、蕴含丰富的文化碎片以及艺术形式熔铸构形的孕育诞生的过程。
此篇散文行笔优美大气，感情饱满，内涵深刻。你用文学这种艺术表现形式，经过你心灵大熔炉的铸炼，诞生了这篇散文。文中始终有一个主题，如同一根长长的丝线凝合、贯穿着整篇文字。让读过的我们能从你的字里行间感受到了远方的那一片寂静，是的，此刻，这片寂静正穿越时间和空间，让我们看到了那心灵深处的一缕微光。
这篇散文，最初吸引我的应该是这个标题。我对文章的标题一向看得很重，对于散文来说，标题就显得更为重要了。因为它不仅仅是文章的灵魂，还是一种境界的体现，并且能够使读者在阅读时始终和你要表达的主题串接在一起。
这个标题之所以吸引我，是因为在这11个字里我读到了一种意境。寂静只是一种萌生于内心的感觉而已，在遥遥的高山，深深的草场，听见一种寂静，这需要有一颗宁静的心，空灵的魂，去遥想，去感觉，去思考……
金灿灿的向日葵，是我所看到的第一幅美好的画面。那是一种娇贵的金黄，是浸润了太阳满满的宠爱。美丽、干净的笑脸，忠贞不移地仰视着热情四射的恋人。混沌天地间，传扬着一种爱的精髓，那就是，生死相随，坚贞不移。
“狭长的山谷，满是金色的向日葵……”你所描述的向日葵，盛开在狭长的山谷里，满地的金色，向世界展示着它那强大的生命力。它令我想起《红粉世家》里的唯美场景：满地的向日葵，两个相爱的人儿手牵手，平躺在一地的向日葵里，耳边只有风声穿过，所有喧嚣也将在这一瞬间烟消云散，这个世界多么美好，这一簇簇的向日葵，预示着新生或者是希望……
“我们拒绝阳光的温度，却奢望向日葵那样的痴情……”读到这段文字里，几乎令我有种惊艳的感觉。这种感觉来自你的思想、心境糅合着一种向往，在文字里很美妙地体现出来。我的理解是：拒绝阳光的温度，因为它太过于热烈；奢望着向日葵那样的痴情，因为它是一种永远的渴望。那是一颗金黄的心，仰着始终微笑的脸庞，执着地追寻着心上人的目光。在碧空之下，等待成某一种相聚的姿势，黄黄圆圆是一轮燃烧的盼望，虽然也会凋零、虽然难免老去，然，它所焕发出来的浓浓生命气息像火焰烈烈燃烧，散发出逼人的光芒。
熟悉不少关于向日葵的传说，最喜欢的是古希腊神话中的那个美丽却忧伤的故事：相传有个美丽的水泽仙女叫克丽泰，她爱上了高大英俊的太阳神阿波罗。看着自己爱慕的人驾着金碧辉煌的太阳车从天空中驶过，克丽泰多么希望他能明白自己的爱，可是高傲的太阳神却不正视她一眼。被爱灼伤的克丽泰无法舍弃自己的所爱，她每天仰望着天空，追随着太阳神的身影，痴痴地迎来他，又满怀忧伤的送走他。众神可怜她，于是把她化做了向日葵。很多年前，读到这个传说，就被这份爱的深沉而感动。从此，便喜欢上了向日葵，晓得了原来向日葵时而仰起时而低垂的头颅里凝聚着的是如此无法言说的深情。每一个红日初绽的早晨，她是怎样执着地期盼他的来临，不奢望占有，甚至不乞求眷顾，她默默的坚持着一份简单又深挚的爱恋，痛苦却不哀怨，热烈而不虚浮。真正的爱不需要山盟海誓，铮铮誓言在风雨面前永远是零落成泥的落花，惟有挚爱，每天会高仰起朝拜的心。
王国维在他的《人间词话》里曾言：“以我观物，故物皆著我之色彩……”向日葵曾经进入了梵高的眼睛，经过梵高的手就带上了梵高的感情。从此它就不再是单纯的一种植物，而是倾注了梵高思想和情感的产物，飘飞着梵高的气息，倾注了梵高的灵魂，它成了一个有着灵性的生命体。它是画家的孩子，对梵高而言，他画的就是他自己！于是，我常以为，很多美丽，需要我们用眼睛和心灵去发现然后捕捉，不管它们曾经被古往今来的人类赋予了怎样的含义，它们的存在，本身就是一种美好。
同样，在我读来，你的这篇散文也不单纯是一篇文字而已，而是在创作的过程中倾注了你的思想和情感，灵魂附着的气息在文章中一览无遗。你用文字告诉我们，人世间的每一种生命独有它存在的方式和意义，这份美好足以恒久，这份意义足以回味。
很多时候，我总是会想，一个人如果能够走在自己想要走的路上，那么，行走该是一件多么美好的事情。白云在头顶，风声在耳边，羊群在离自己不远的地方同行，引领着我们去寻觅一处仙境，去追寻传说中我们心心念念的那一份寂静。
很羡慕你可以带着自己的心灵步入这一片仙境里。文字随着心境层层铺开，于是，我听见了你的灵魂站在高岗上，和这片明净的草场对话，并听到了远方传来的那一片寂静。这片寂静，来源于心灵的感应和外在的感官。
站在高山草原的你，极目之外便是风景。这是外在的感官：传说中的磨刀溪，深深的大裂谷、傲然的群山，龙缸和龙洞、白云和羊群……
这万物生灵在入目的那一刻给了你心灵的震撼，这份震撼就是心灵的感应了，正因为这些景物已经真实地摄入了你心灵的镜头里，所以才会有了在“寂静的心田里，灵魂正在自我对话”的`幻境；才会有了“在高山之上，在草场之上”想起“挪威作家易仆生说：“你听见过寂静吗？”的记忆；所以才能在那一刻发现自己：“不仅看见了寂静，更听见了寂静……”是的，这份寂静在你的眼里心里是珍贵无比的，草原本应和我们梦寐中的是一样的：“牛儿在低头沉思，白云像羊群一样缓缓的流动，没有一望无际的连绵，没有低矮的帐篷，也没有剽悍的异族汉子和飘荡的经幡，甚至这里本来就没有人烟……”半年的光阴被白雪包裹着，那是一个纯白无暇的世界；半年的时光被绿意葱茏着，那是一个与希望同在的世界。这一半一半的时光里，别让任何杂音扰乱了这份寂静，用心聆听……这美好的原始，可以让我们就这样恣意的欣赏！
是的，就像此刻我在读文时，透过文字同样可以看到你所描绘的这一番景致，同样可以感受到你内心的那一份震撼，同样看见了、听见了你所感觉到的那一片寂静。
这篇散文的第三章《我祈祷，珍视这块处女地》是整篇文章主题的延伸，更是你思想境界和心灵希翼的延伸。章节的前三个小节，寂静依然无处不在，你用诗一般的语言为我们描绘了这片处女地的景致：行走的风、那些不知名的紫蓝色的小花、还有远行的蒲公英那一簇簇毛茸茸的飞絮……
这一些无处不在的诗意般的美好，让你的内心有了丝丝的忧郁：“真不想离开、更不期待被开发、宁愿自己从来没有来过一样”文章的结尾已经把你要表达的愿望表达得淋漓尽致。这种愿望是源于你对这篇未开垦的“处女地”的珍爱。只是偌大的一个国度，未开垦的“处女地”真的不多了。很多年前，我很向往着丽江，丽江是我心心念念这的城市，也是一个多年的梦，总想穿一身印着蓝碎花的袭地长裙优雅地走在丽江的街边，坐在被一米阳光映照着的庭院的藤椅上，闭上眼遐想一番。可如今，丽江不再是我想去的那个丽江了。或许还有那个靠得很近的束河，那边可能还是一块未曾开垦的“处女地”，就像你步入的这个仙境一样的美好，纯美。也许，某一个阳光明媚的日子里，我会带着我内心同样的寂静，走在长长的路上，去寻觅我想要的那份美好……
收束全文，禁不住走进你的《棋艺文化客栈》。再次阅读这篇散文，仍是一种赏心悦目之感。在一次次的意犹未尽里，我完成了这篇浅析。
一直认为，一篇优美的散文该是抒发言之有物，篇章韵味悠长，而不是满纸的华丽词藻。你的这篇散文所体现的三种意象，各有蕴含，读后却令人唇齿留香、回味无穷。
这是一次心灵之旅，你用如此满怀的诗意为我们呈现了行走中的所见所感，真是移步观景，处处心得。
这是一种诗意的寻觅，引领着我们进入一个诗意的世界。在这个诗意的世界里，正有一缕微光点亮我们的心灵。此刻，惟愿：闭上眼睛，放下杂念，远离尘世的喧嚣，聆听妙音，它来自远方的寂静……
高中作文 篇3
误会是人与人最容易发生的，它就像一个万丈深渊，可以让你和朋友们反目为仇，一个误会就此拉开帷幕，你说，这样是不是很不公平啊?
叮铃零，上课铃声有在我儿耳边响起了，外面又从欢声如海的竞技场变得鸦雀无声了，同学们都纷纷回到教室，似乎口头还埋怨着：“这10分钟怎么这么短呀”
刚回到教室看见老师早已在讲台上站着，我慢步走向坐位，现在的教室犹如蜂圈一样发出“嗡嗡的声响”，老师在讲台上火冒三丈，把有几个同学站着，这时教室讲话声才停了下来，开始讲课了，老师让我们自己剪自己的小盒子别发出声音。我正在剪时突然发现没带剪刀，心想：“这算不算是没到学习工具呀”我惊慌失措，转到曹樱愉那里，借了把剪刀，开始做自己的手工了，做着做着，我又转过头去看看曹樱愉是怎么做的，几分钟后我终于知道怎么做了，我自己在方位上做着，突然我闲得没事看看了看旁边的吕梦尧也在那里细心的剪着，我就没怎么打扰她，我和她开了个玩笑我拿起剪刀绕着吕梦尧头上转了一圈把右脑下面的多出来的一根圈在剪刀上成了螺旋形了，我看起来还可以，她也没说什么，后来我又自己在那里剪着盒子，突然只听见“啪”的一声遭了是不是笔断了，我连忙蹲在桌子地下去看，啊!果然断了，哎!这也怪我谁让我这么不小心，我又回到了坐位上，我转身一看，啊!吕梦尧怎么变得像“花猫”似的，我也不知怎么的拍了拍他的脸蛋，就在这时朱鸿宇有刚好转了过来看见了，朱鸿宇似乎抓住了我的把柄举手告我，吕梦尧也用手拖着朱鸿宇，可谁料知朱鸿宇把这件事可真告了，居然把他说成“情骚扰”黄老师让我趴在桌子上，我真像他们解释时黄老师这双贼亮的眼睛还是看见了我把名字写在了黑板上面，这真叫做：“天有不测风云，人有祸福旦夕”我在下面恨不得找一人挡沙袋打上几拳解除心头之恨，可下课铃声打破了我“心中的宁静”怎么?还没有擦我的名字我十万火急的冲向老师那里解释可说了半天老师也不肯原谅我。
哎!好人没好报。这句话真印证了我心中的感受，这真是一次误会呀!
高中作文 篇4
农历八月十五，是我国历史悠久的民间传统节日——中秋节。为纪念这一传统节日，我国邮政部门曾发行过多套与之相关的邮品。
20xx年9月21日，国家邮政局发行了《中秋节》特种邮票一套三枚。第一枚为“团圆”，图案为全家团圆品尝月饼的喜庆场面;第二枚为“赏月”，以清香的菊花、满堂的瓜果和仰望明月的人们为图案;第三枚“月为媒”，以月亮、小溪和一对互赠香囊的情侣为画面。同时还发行一枚《中秋节》邮票小版张，小版张采用三套9枚连印，面值10.80元。
香港1975年发行的《香港节日》邮票，第一枚是提灯彩度中秋的景象;1984年9月6日，香港为庆祝中秋节发行了一套《中国花灯》邮票，共4枚，为:凤凰灯、麒麟灯、蝴蝶灯、鱼灯，与其他灯彩邮票普遍采用浅背景不同的是，这套邮票采用了黑背景，充分展现了花灯在夜晚的亮丽景象。澳门在1982年10月1日发行了一套4枚《中秋节》邮票，也是张挂灯彩欢度中秋节的画面。每枚的主图都是一个汉字“秋”与一种中秋传统饰物，其中一枚的主图即为彩八角花灯。
我国有许多与月亮有关的传说，嫦娥奔月就是其中之一。这一题材，在邮资票品上多次展现:1987年发行的《中国古代神话》(t120)第4枚和1999年3月发行的《汉画像石》(99-2t)第6枚就是《嫦娥奔月图》。香港1994年发行了一套《中国传统节日》邮票，其中第4枚是《中秋节——嫦娥奔月》。1995-19《国际邮票、钱币博览会，北京1995》“桂花”小全张边纸上的“嫦娥奔月”及yj1《中国1999世界集邮展览》邮资简第2图“嫦娥奔月”封图上的明月。
